Como identificar a dislalia na sala de aula?

Como identificar sinais de dislalia em crianças na sala de aula?

Na minha turma do 3º ano, em 2019, na Escola Municipal aqui perto de casa, lembro da pequena Sofia. Ela trocava o "R" pelo "L". "Pata" virava "lata". Na hora da leitura, era nítido. Me marcou porque ela ficava frustrada, tadinha.

A Sofia não conseguia falar "prego". Saía "plego". Comecei a pesquisar e descobri que podia ser dislalia. Conversei com a mãe dela, discretamente, claro. Ela levou a Sofia numa fonoaudióloga.

Outro caso, um menino, João, trocava o "S" pelo "Z". "Casa" virava "caza". Isso foi lá em 2020, na Escola Estadual Padre Anchieta.

Dislalia. Dificuldade de articular palavras. Trocar, omitir, acrescentar sons. Fiquei mais atenta depois disso. Importante observar esses detalhes.

Troca de sons, omissões, distorções. Fique de olho. A intervenção precoce ajuda muito. É fundamental.