Quando é considerado atraso na fala da criança?

Quando a demora para falar se torna um atraso? Desvendando os sinais de alerta na linguagem infantil

A comunicação é a base do desenvolvimento infantil. Através da fala, as crianças expressam suas necessidades, constroem relacionamentos e exploram o mundo ao seu redor. Por isso, observar o desenvolvimento da linguagem é crucial para a detecção precoce de possíveis atrasos. Mas quando uma simples demora se transforma em um atraso que exige intervenção? Não existe uma resposta única, pois cada criança tem seu próprio ritmo. No entanto, alguns marcos importantes podem ajudar pais e responsáveis a identificar a necessidade de procurar ajuda profissional.

A ideia de um “atraso na fala” frequentemente gera preocupação, mas é importante contextualizá-la. A faixa etária em que as crianças começam a falar é bastante variável. Alguns bebês balbuciam e pronunciam palavras isoladas mais cedo, enquanto outros levam mais tempo. A genética, o ambiente familiar e as experiências individuais desempenham um papel significativo nessa trajetória.

A partir de que idade devemos nos preocupar?

Embora a maioria das crianças comece a falar entre 12 e 18 meses, com a produção de algumas palavras isoladas, um atraso leve, como começar a falar aos 18 meses em vez dos 12, não é necessariamente motivo para alarme imediato. Entretanto, a atenção deve ser redobrada se a criança não apresentar nenhum tipo de fala por volta dos 24 meses. Este é um marco importante a ser observado. Não se trata apenas da produção de palavras, mas também da capacidade de compreender comandos simples e de se comunicar de forma não verbal, por meio de gestos ou expressões faciais.

Sinais de alerta que vão além da idade:

A idade é apenas um dos fatores a serem considerados. Outros sinais que podem indicar a necessidade de uma avaliação profissional incluem:

• Dificuldade em compreender instruções simples: Se a criança não consegue seguir comandos básicos, como “dá a mamãe”, “vem aqui”, mesmo aos 2 anos, isso pode ser um indício de atraso.
• Pouca ou nenhuma tentativa de comunicação: A ausência de balbucios, gestos ou tentativas de imitar sons antes dos 12 meses merece atenção.
• Vocabulário muito limitado: Mesmo após os 2 anos, se o repertório de palavras for extremamente reduzido, a avaliação profissional é fundamental.
• Dificuldade em pronunciar sons: A dificuldade de articular sons, mesmo em palavras simples, pode ser um sinal de problemas na articulação.
• Uso predominante de gestos em detrimento da fala: Depender excessivamente de gestos para se comunicar, mesmo após os 2 anos, pode indicar um atraso na linguagem.
• Falta de interação social: Crianças com atraso na fala podem apresentar dificuldade em interagir com outras crianças e adultos, demonstrando pouco interesse em brincadeiras que envolvem comunicação.

O que fazer?

Se você identificar algum desses sinais, procure um pediatra ou fonoaudiólogo. Uma avaliação profissional precoce é crucial para a intervenção adequada. Quanto mais cedo o atraso for detectado, maiores as chances de sucesso na terapia. Lembre-se: o objetivo não é apenas fazer a criança falar, mas sim garantir seu pleno desenvolvimento comunicativo e social. A intervenção precoce pode fazer toda a diferença na qualidade de vida da criança.

Disclaimer: Este artigo tem caráter informativo e não substitui a consulta médica. Para um diagnóstico preciso e um plano de tratamento adequado, é fundamental buscar a ajuda de profissionais qualificados.