Quem tem TDAH tem dificuldade de se comunicar?

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Sim, o TDAH pode dificultar a comunicação e interação social, especialmente na pré-escola. Crianças com TDAH frequentemente são superativas e impulsivas. Com o avanço para a idade escolar, a desatenção se torna uma característica mais proeminente, impactando a aprendizagem e relações.
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Quais são os principais desafios de comunicação para quem tem TDAH?

Sabe, para mim, o maior desafio, é como a minha cabeça vai mil à hora e, de repente, já disse algo que não devia, sem mesmo pensar. Lembro-me bem, ano passado, no jantar de Natal lá em casa da minha tia Lurdes, que foi a 25 de dezembro, na Rua do Rosário em Lisboa. Estava toda a gente a falar de uma viagem e eu, pumba, meti-me a contar uma história sem nexo, cortando a conversa do meu primo Zé. Ele ficou meio chateado, e eu senti-me um palerma depois. É uma espécie de avalanche de pensamentos que se atropela para sair, e a boca nem sempre acompanha o filtro.

Essa impulsividade, ela arrasta-se para as interações sociais mesmo. Por vezes, sinto que as pessoas olham para mim e pensam que sou mal-educado, quando, na verdade, só estou a tentar acompanhar. Não consigo ficar ali, quieto, a processar tudo ao ritmo dos outros. Na escola primária, na primeira classe lá em Setúbal, a professora Maria muitas vezes me dizia: "Tu não estás a ouvir, pois não?". E eu até estava, só que ao mesmo tempo estava a olhar para as nuvens, a pensar no recreio ou no que ia comer ao lanche. Era uma confusão que me deixava meio isolado.

Quando era mais miúdo, lá pelos 4 ou 5 anos, na creche "Os Traquinas" em Évora, eu já sentia essa dificuldade de encaixar nas brincadeiras de grupo. As outras crianças pareciam entender umas regras que eu não apanhava bem. A comunicação não fluía, era um esforço. Lembro que uma vez, a educadora Cátia tentou que eu brincasse com os blocos, e eu só queria correr e saltar. Parecia que a minha mente estava num sítio e o meu corpo noutro. É um sentimento esquisito, meio de desajuste.

Acho que a essência de tudo é essa dificuldade de sintonizar. As conversas, para mim, são como rádio com má receção, cheias de estática. Perco-me, a minha atenção divaga e, antes que perceba, já estou a pensar noutra coisa completamente diferente, e a pessoa à minha frente parece estar a falar numa língua que eu não capto na totalidade. É frustrante, para mim e para quem tenta comunicar comigo. É um esforço constante para manter o foco naquilo que, para outros, é tão automático.

Quais são os principais desafios de comunicação para quem tem TDAH? Crianças com TDAH podem apresentar superatividade e impulsividade. Na idade pré-escolar, os desafios incluem problemas de comunicação e dificuldades nas interações sociais. Em idade escolar, a desatenção torna-se uma característica proeminente.