Como elaborar objetivos de uma aula?

Como Elaborar Objetivos de Aula

A elaboração de objetivos de aula é crucial para garantir que os alunos adquiram os conhecimentos e habilidades desejados. Seguindo uma abordagem sistemática, os professores podem criar objetivos específicos, mensuráveis, atingíveis, relevantes e com prazo determinado (SMART).

Passos para Elaborar Objetivos de Aula:

1. Determine o Público-Alvo:

• Identifique a faixa etária, nível de conhecimento e interesses dos alunos.

2. Defina o Tema e o Conteúdo:

• Determine o tópico principal da aula e o conteúdo a ser abordado.

3. Estabeleça a Habilidade a Ser Desenvolvida:

• Defina as habilidades que os alunos devem desenvolver através da aula, como compreender conceitos, analisar dados ou resolver problemas.

4. Determine o Objetivo a Ser Atingido:

• Especifique o que os alunos devem ser capazes de fazer ao final da aula, como demonstrar conhecimento, aplicar habilidades ou formar opiniões.

5. Defina a Duração:

• Estabeleça a duração da aula e divida-a em segmentos para diferentes atividades.

6. Selecione os Recursos Didáticos:

• Escolha os materiais e recursos que irão apoiar o conteúdo da aula e envolver os alunos, como livros didáticos, apresentações, atividades interativas ou experimentos.

Componentes de um Objetivo SMART:

Específico:

• Defina claramente o comportamento ou habilidade desejada.

Mensurável:

• Especifique como o progresso dos alunos será medido (por exemplo, testes, trabalhos, observações).

Atingível:

• Estabeleça objetivos que sejam desafiadores, mas alcançáveis dentro do período de tempo disponível.

Relevante:

• Certifique-se de que os objetivos estejam alinhados com os padrões curriculares e as necessidades dos alunos.

Com Prazo Determinado:

• Indique uma data limite para atingir o objetivo.

Exemplo de Objetivo SMART:

Ao final desta aula de 60 minutos, os alunos do 9º ano serão capazes de:

• Específico: Identificar as principais causas da Revolução Industrial.
• Mensurável: Responder corretamente a pelo menos 80% das perguntas de um teste de múltipla escolha.
• Atingível: Os alunos têm conhecimento prévio sobre a história europeia e possuem habilidades de compreensão de leitura.
• Relevante: Este objetivo atende ao padrão curricular de estudos sociais.
• Com Prazo Determinado: Esta aula é a sessão final da unidade sobre a Revolução Industrial.