Como saber se meu filho tem dificuldade em falar?

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Atraso na fala pode ser notado por falta de balbucio por volta dos 15 meses, ausência de palavras aos 2 anos, dificuldade para formar frases curtas aos 3. Também se manifesta em dificuldades para seguir instruções, pronunciar palavras, unir palavras em frases e omitir palavras.

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Meu filho está com dificuldades para falar? Como identificar os sinais.

A comunicação é essencial para o desenvolvimento infantil. Através dela, a criança expressa suas necessidades, emoções e interage com o mundo ao seu redor. Por isso, é natural que pais e cuidadores fiquem atentos ao desenvolvimento da fala dos pequenos. Mas como saber se a criança está apenas com um ritmo próprio ou se realmente apresenta dificuldades na fala? Este artigo traz alguns sinais importantes para te ajudar a identificar possíveis atrasos e buscar ajuda profissional, se necessário.

Observar o desenvolvimento da linguagem desde os primeiros meses é crucial. Embora cada criança tenha seu próprio tempo, existem marcos esperados que servem como parâmetros. A ausência ou o atraso significativo nesses marcos podem indicar a necessidade de uma avaliação mais aprofundada.

Sinais que merecem atenção em diferentes idades:

  • Até 1 ano: A preocupação surge quando o bebê não demonstra interesse em interagir, não emite sons ou balbucios, não responde a estímulos sonoros e não tenta imitar sons. A falta de balbucio por volta dos 7-8 meses, e a ausência de “mama” e “papa” (ou variações) próximo aos 12 meses, são indicativos importantes.

  • Entre 1 e 2 anos: Nesta fase, o vocabulário da criança deveria estar crescendo gradativamente. Um sinal de alerta é a ausência de palavras isoladas por volta dos 18 meses e um vocabulário extremamente limitado aos 2 anos (menos de 50 palavras). Dificuldade para apontar objetos ou partes do corpo quando solicitada também pode indicar problemas.

  • Dos 2 aos 3 anos: Aos 2 anos, a criança já deve conseguir combinar duas palavras em frases simples (“quer água”, “cadê bola”). A partir dos 3 anos, a formação de frases com três ou mais palavras, ainda que com erros gramaticais, é esperada. Dificuldades em compreender instruções simples, em se fazer entender pela maioria das pessoas e em pronunciar palavras de forma inteligível, são sinais importantes.

  • Após os 3 anos: A fala da criança deve se tornar cada vez mais clara e complexa. Preste atenção se a criança apresenta dificuldades para: narrar acontecimentos, seguir instruções com múltiplos comandos, formular perguntas, responder perguntas de forma coerente e se comunicar com outras crianças. Trocas persistentes de sons (“pato” por “tato”), omissão de sons em palavras (“bola” por “boa”) e gagueira frequente também devem ser observadas.

Além dos marcos do desenvolvimento, outros fatores podem indicar dificuldades na fala:

  • Frustração e dificuldade em se comunicar: A criança demonstra irritação e frustração por não conseguir se expressar ou ser entendida.
  • Histórico familiar de dificuldades na fala ou linguagem: A predisposição genética pode influenciar o desenvolvimento da fala.
  • Problemas de audição: Dificuldades auditivas podem afetar a aquisição da linguagem.
  • Dificuldades motoras orais: Problemas na musculatura da boca podem dificultar a articulação dos sons.

O que fazer se suspeitar de dificuldades na fala?

Se você identificou alguns desses sinais em seu filho, é fundamental buscar a ajuda de um profissional especializado. O fonoaudiólogo é o profissional capacitado para avaliar e diagnosticar as dificuldades na fala e linguagem, propondo intervenções e tratamentos adequados. A intervenção precoce é fundamental para maximizar o desenvolvimento da criança e minimizar possíveis impactos futuros. Não hesite em procurar ajuda! O desenvolvimento da fala é um processo complexo e cada criança tem seu próprio ritmo, mas a atenção e o cuidado dos pais são essenciais para garantir que ela se comunique plenamente com o mundo.