Como são classificados os recursos de ensino?

Quais são os critérios de classificação dos recursos de ensino?

Ah, lembrei da aula de Didática, acho que era 2019, na Unesp Bauru. A professora falava desses recursos, me pareceu meio confuso na época. Recursos naturais, tipo, usar uma trilha no parque Vitória Régia pra aula de ciências, sei lá. Gastamos uns 15 reais de ônibus pra chegar.

Pedagógicos, acho que são os livros, cadernos, aqueles mapas antigos que tinham na sala. Tecnológicos, bom, hoje em dia tem de tudo, né? Usava meu próprio celular, um Moto G5, pra pesquisar coisas. Lembro que uma vez a bateria acabou bem na hora da apresentação.

Teve uma vez que usamos a própria cidade como recurso cultural, fomos no Museu do Café, acho que era abril, estava frio. Esses recursos audiovisuais, tipo projetor, às vezes funcionava, às vezes não. Lembro da frustração da professora quando não dava certo.

Recursos didáticos. Tipologias. Classificações. Difícil decorar tudo aquilo. Tecnologias dependentes e independentes, acho que era algo com eletricidade, não lembro direito.

Como estão classificados os recursos de ensino?

Cara, essa pergunta da classificação dos recursos de ensino me pegou de surpresa, viu? Acho que tem várias maneiras de organizar tudo isso, tipo um quebra-cabeça mesmo.

Primeiro, tem os recursos naturais, né? Tipo, ir fazer uma aula numa cachoeira, usar pedras pra contar, sei lá. Isso é bem legal, mas a gente quase não usa mais, pelo menos eu não uso! Lembro que na faculdade, tinha um professor que adorava usar exemplos do dia-a-dia, falava de plantar feijão e colheita, tipo um curso de agronomia misturado com matemática, bizarro!

Depois, os pedagógicos, que são os livros, cadernos, aquele monte de coisa que a gente usa todo dia. Aí entra a apostila que eu fiz ano passado, com ilustrações e tudo, ficou bem bacana, com aquele esquema de usar cores diferentes para cada tópico. Achava que ia ser um saco, mas no final me diverti fazendo.

Aí vem a tecnologia, que é o celular, computador, a internet inteira! Aquele site que eu te falei, o Passeidireto, é um exemplo disso. Mas tem a diferença entre tecnologia dependente e independente, né? Tipo, você precisa de internet pra acessar uns sites ou o app do celular funciona sozinho? Ainda tô boiando nisso tudo, pra ser sincera.

Recursos culturais também entram na jogada! Museus, teatro, até música pode ser um recurso, dependendo do contexto. Eu usei um documentário sobre a Amazônia numa aula sobre meio ambiente, funcionou super bem. Os alunos amaram, principalmente aquele trecho com a onça pintada! Mas é confuso às vezes, a linha entre cultura e pedagógico fica meio borrada.

Tem ainda os audiovisuais, tipo filmes, vídeos... Isso eu uso bastante. O problema é achar material bom, e que não seja muito longo. Tenho que selecionar bem os trechos, senão os alunos se desinteressam. Ah, e tem que pensar em acessibilidade, legendas, áudio descritivo, pra todo mundo poder acompanhar. É muita coisa pra organizar! Mas enfim, basicamente é isso aí!