Como trabalhar a habilidade EF02HI02?

Desvendando a EF02HI02: Explorando Papéis Sociais na Sala de Aula

A habilidade EF02HI02, presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), propõe um desafio fascinante para professores do 2º ano do Ensino Fundamental: identificar e descrever papéis sociais em diferentes comunidades. Mais do que apenas memorizar nomes de profissões, essa habilidade exige uma compreensão profunda da dinâmica social e da diversidade de funções que indivíduos desempenham em suas comunidades, sejam elas familiares, locais ou indígenas. A chave está em ir além da simples nomenclatura e mergulhar na complexidade das relações e responsabilidades envolvidas.

Da Teoria à Prática: Indo Além da Lista de Profissões

Listar padeiro, médico e professor é apenas o começo. A EF02HI02 busca desenvolver a capacidade de analisar esses papéis, compreendendo suas contribuições para a comunidade e as relações entre eles. Por exemplo, ao estudar o papel do padeiro, podemos questionar: qual a importância do seu trabalho para a comunidade? Como ele se relaciona com o fazendeiro que fornece o trigo? Qual a sua rotina de trabalho? Comparando o padeiro de antigamente com o de hoje, quais as mudanças em seu papel?

Estratégias Criativas para o Ensino da EF02HI02:

Para tornar o aprendizado significativo e divertido, algumas estratégias podem ser empregadas:

• Visita à Cozinha da Escola: Observar o trabalho do cozinheiro e da equipe de apoio oferece uma oportunidade concreta de analisar um papel social próximo aos alunos. Qual a importância da equipe da cozinha para a escola? Quais são as suas responsabilidades? Como eles se organizam para preparar as refeições? A discussão pode ser aprofundada com entrevistas e registros em forma de desenho ou escrita, dependendo da capacidade dos alunos.

• Comparando Passado e Presente: Comparar profissões antigas e atuais ajuda a entender a evolução dos papéis sociais e a influência da tecnologia e das mudanças sociais. Por exemplo, como o trabalho do alfaiate mudou com a chegada das máquinas de costura? Como o trabalho do comunicador evoluiu com o surgimento da internet? Fotos, vídeos e entrevistas com pessoas que exercem ou exerceram essas profissões podem enriquecer a experiência.

• Imersão em Diferentes Comunidades: Explorar comunidades indígenas, por meio de livros, filmes, entrevistas (mediadas por especialistas e respeitando os aspectos culturais), permite aos alunos entrar em contato com outras formas de organização social e papéis tradicionais. A ênfase deve ser na compreensão e respeito à diversidade cultural, evitando a romantização ou a estigmatização.

• Jogo de Papéis: Simular diferentes situações do cotidiano, como uma ida ao mercado ou uma consulta médica, permite que os alunos vivenciem e interpretem os papéis sociais envolvidos. Isso auxilia na compreensão das interações e das responsabilidades inerentes a cada papel.

• Produção de Materiais: Criar cartazes, desenhos, histórias em quadrinhos ou vídeos sobre os papéis sociais estudados consolida o aprendizado e promove a expressão criativa.

Conclusão:

Trabalhar a habilidade EF02HI02 exige ir além da simples identificação de profissões. É preciso estimular a reflexão sobre a importância dos papéis sociais na construção da comunidade, a diversidade dessas funções e as relações entre elas. Utilizando metodologias ativas e recursos diversificados, os professores podem despertar nos alunos o interesse pela sociologia e a compreensão da sociedade em que vivem, construindo cidadãos conscientes e participativos.