O que diz a habilidade EF09LP07?

Habilidade EF09LP07: A Arte da Argumentação

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece as diretrizes para o ensino da língua portuguesa no Brasil. Dentro dessas orientações, a habilidade EF09LP07 assume um papel fundamental no desenvolvimento das competências argumentativas dos alunos.

O que diz a habilidade EF09LP07?

A habilidade EF09LP07 define que os alunos do 9º ano devem ser capazes de:

• Produzir textos argumentativos, considerando a situação comunicativa e o público-alvo.
• Selecionar, relacionar e organizar argumentos, utilizando recursos coesivos para construir uma linha de raciocínio consistente e persuasiva.
• Adequar-se à norma culta da língua escrita.

Desenvolvendo a Competência Argumentativa

A competência argumentativa é essencial para a participação social efetiva. Os alunos que dominam essa habilidade podem defender seus pontos de vista de forma clara e convincente, tanto na escrita quanto na fala.

Para desenvolver essa competência, a habilidade EF09LP07 orienta o trabalho pedagógico em três dimensões principais:

1. Planejamento e Organização:

Os alunos devem aprender a planejar e organizar seus textos argumentativos, considerando o contexto e o público-alvo. Isso envolve selecionar e relacionar argumentos relevantes, organizá-los em uma sequência lógica e utilizar recursos coesivos (como conjunções e advérbios) para conectar as ideias.

2. Argumentação Estruturada:

O texto argumentativo deve apresentar uma estrutura clara, com uma introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, o autor apresenta a tese (ponto de vista) e o propósito do texto. No desenvolvimento, os argumentos são apresentados e fundamentados com evidências e exemplos. Na conclusão, o autor reafirma a tese e pode apresentar uma chamada à ação.

3. Norma Culta da Língua:

A habilidade EF09LP07 também avalia a adequação dos textos à norma culta da língua escrita. Isso significa utilizar a gramática, a ortografia e o vocabulário adequadamente, evitando erros que possam prejudicar a clareza e a persuasão do texto.

O papel do professor

O professor tem um papel crucial no desenvolvimento das competências argumentativas dos alunos. Ele deve:

• Fornecer exemplos de textos argumentativos de diferentes gêneros (editoriais, artigos de opinião, debates).
• Orientar os alunos na análise e identificação de elementos estruturais e recursos argumentativos.
• Propor atividades que estimulem a discussão e o debate, incentivando os alunos a defender seus pontos de vista e a ouvir diferentes perspectivas.
• Avaliar os textos argumentativos dos alunos, fornecendo feedback construtivo para ajudá-los a aprimorar suas habilidades.

Dominar a habilidade EF09LP07 é fundamental para que os alunos se tornem cidadãos críticos e participativos, capazes de se expressar e defender suas ideias de forma efetiva e respeitosa.