O que diz a habilidade EF09LP07?

A Habilidade EF09LP07: Comparando Regência Verbal e Nominal no Português Formal e Informal

A habilidade EF09LP07 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), destinada ao 9º ano do Ensino Fundamental, foca na comparação entre a regência verbal e nominal na norma-padrão e no português coloquial oral brasileiro. Esta habilidade vai além da mera memorização de regras gramaticais; busca desenvolver a capacidade de análise crítica e a compreensão da variação linguística, reconhecendo que a língua portuguesa não é monolítica e se adapta a diferentes contextos de uso.

A comparação entre a regência verbal e nominal na norma-padrão e no português coloquial oral brasileiro pode ser abordada de forma interativa e produtiva utilizando a plataforma Microsoft Teams. As videoaulas, complementadas com o material didático e anotações detalhadas, são fundamentais para a assimilação dos conceitos.

O que a habilidade propõe:

A EF09LP07 solicita que o aluno identifique as diferenças na regência verbal e nominal presentes no português padrão e no coloquial brasileiro. Isso envolve reconhecer as preposições empregadas, os complementos verbais e nominais, bem como as construções sintáticas diferentes em cada variante.

Como abordar a habilidade utilizando o Teams:

1. Discussões em grupo: O Microsoft Teams permite a criação de canais de discussão específicos para a habilidade, onde os alunos podem compartilhar exemplos de frases em português formal e coloquial, discutir as diferenças na regência verbal e nominal e formular hipóteses sobre os motivos dessas variações.

2. Atividades colaborativas: Atividades como análise de textos orais (áudios, vídeos) e escritos, coleta de exemplos do português coloquial (conversas, mensagens de aplicativos), e comparação com a norma-padrão podem ser conduzidas de forma colaborativa dentro do Teams. Os alunos podem criar documentos compartilhados para registrar suas observações e análises.

3. Videoaulas e recursos: As videoaulas, disponibilizadas no Teams, devem ser acompanhadas de anotações. Pausas estrategicamente posicionadas, para permitir o registro das ideias principais, esclarecimentos de dúvidas e exercícios de fixação, são essenciais. Materiais adicionais, como links para gramáticas online ou artigos sobre variação linguística, podem ser compartilhados para aprofundar a discussão.

4. Livros didáticos: A consulta ao livro didático é imprescindível para o aprofundamento dos conceitos teóricos e para exemplificar as diferentes regências na norma-padrão.

5. Registro das informações: O caderno deve ser usado para registrar as observações sobre a regência verbal e nominal, tanto na norma padrão quanto no coloquial. Esquemas, tabelas e exemplos são ferramentas importantes para a organização e memorização dos conteúdos.

Pontos principais a serem registrados:

• Exemplos de regências corretas na norma-padrão: Analisar a estrutura sintática e a escolha das preposições.
• Exemplos de regências usadas no português coloquial: Observar as variações e entender a lógica por trás dessas escolhas.
• Comparativo entre os padrões de regência: Identificar as diferenças e as similaridades entre o português formal e o coloquial.
• Motivações para as variações: Considerar os contextos sociais, culturais e situacionais que justificam a utilização de uma ou outra regência.

Ao final da atividade, os alunos deverão ter desenvolvido a capacidade de reconhecer, analisar e comparar as regências verbais e nominais em diferentes contextos, compreendendo a variação linguística do português brasileiro.