O que é a unidade temática de um plano de aula?

Quais são as unidades temáticas de acordo com a BNCC?

Ah, a BNCC… Uma colcha de retalhos da infância, costurada com sonhos e esperanças. Lembro do cheiro do giz na lousa, do papel crepom amassado nas mãos pequenas…

• O eu, o outro e o nós: Um bailado sutil de identidades se encontrando, como conchas na beira da praia, cada uma com sua beleza única. A descoberta do espelho e do abraço, o reconhecimento no olhar do outro. Que tempo mágico! Minha avó sempre dizia que “somos todos feitos da mesma estrela, só que em cores diferentes”.

• Corpo, gestos e movimentos: A liberdade do corpo que se expressa, a dança intuitiva, o pique-esconde no quintal. A coordenação que floresce como uma flor no jardim. Me lembro de cair de joelhos no parquinho, raspando tudo e minha mãe limpando com água oxigenada e algodão.

• Traços, sons, cores e formas: A explosão criativa, o desenho rabiscado que ganha vida, a música que embala a alma. O amarelo vibrante do sol, o azul profundo do mar. Pintar com os dedos, sentir a textura da argila, criar mundos imaginários.

• Escuta, fala, pensamento e imaginação: As histórias contadas ao pé do ouvido, a voz da professora que acalma e ensina. A imaginação fértil que transforma o quarto em um castelo, o lápis em uma varinha mágica. E as conversas intermináveis com os amigos, sobre o que ser quando crescer.

• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: A compreensão do mundo que nos cerca, a noção de tempo que se expande. A contagem dos passos, a medição da distância, a observação da natureza. As estações do ano que se revezam, as fases da lua que nos guiam.

Quais são as unidades temáticas de acordo com a BNCC?

Ah, a Base Nacional Comum Curricular, nossa velha conhecida! Parece cardápio de restaurante chique, mas é para as crianças se nutrirem de conhecimento. As unidades temáticas? Uma salada mista de experiências, servidas em porções homeopáticas.

• O eu, o outro e o nós: Tipo terapia em grupo para mini-humanos. Aprendem que o mundo não gira em torno do umbigo, mas às vezes é tentador, confesso.

• Corpo, gestos e movimentos: Aulas de “Se vira nos 30” antes dos 30. Essencial para não tropeçar na vida (e nos brinquedos espalhados).

• Traços, sons, cores e formas: Picasso que se cuide! Onde rabiscar na parede vira arte e o barulho vira sinfonia. Música para os meus ouvidos!

• Escuta, fala, pensamento e imaginação: O combo completo para não virar papagaio. Desenvolver a oratória, a imaginação… e talvez criar umas fake news mirins, quem sabe?

• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: De física quântica a jardinagem, tudo junto e misturado. Porque aprender a contar feijões é tão importante quanto entender o Big Bang.

A BNCC é tipo aquela tia que quer te dar conselhos sobre tudo. A gente ouve, sorri, e depois faz o que bem entende, né? 😉