O que é conjunção ou locução coordenativa?

Além da Conjunção: Desvendando as Nuances das Coordenativas

A gramática tradicional define conjunções coordenativas como palavras invariáveis que ligam orações ou termos de mesmo valor sintático, independentes entre si. Essa definição, embora correta, é superficial e não capta a riqueza e a sutileza que residem no uso dessas peças fundamentais da construção textual. Vamos além da simples definição, explorando as nuances e a importância das conjunções e locuções coordenativas na construção de sentidos.

A ideia de independência sintática é crucial. Ao contrário das subordinativas, que estabelecem uma hierarquia entre as orações (uma dependendo da outra), as coordenativas ligam elementos de igual peso gramatical. Essa independência, contudo, não implica em falta de relação semântica. Pelo contrário, a conjunção coordenativa é o fio condutor que tece a relação de significado entre esses elementos.

As conjunções coordenativas agrupam-se em cinco classes, cada uma responsável por estabelecer um tipo específico de relação:

1. Aditivas: Indicam soma, acréscimo ou sequência de ideias. As principais são: e, nem, também, ainda, além disso. Observe a diferença sutil entre elas: “Choveu muito e o jogo foi cancelado” (simples adição); “Não fui à festa nem ao cinema” (adição com ideia de negação); “Ela cantou bem, e ainda dançou lindamente” (adição com ênfase na segunda parte); “Estava cansado, além disso, estava com dor de cabeça” (adição com ideia de acréscimo).

2. Adversativas: Exprimem oposição, contraste ou compensação entre as orações ou termos. As principais são: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto. Novamente, a escolha da conjunção afeta o sentido: “Estudei muito, mas não consegui passar” (oposição simples); “O tempo estava ruim; todavia, fomos à praia” (oposição com concessão implícita).

3. Alternativas: Indicam alternância ou exclusão mútua entre as opções apresentadas. As principais são: ou, ou…ou, ora…ora, seja…seja. “Vou ao cinema ou ao teatro”; ” Ora chora, ora ri.” A escolha impacta no ritmo e na ênfase.

4. Conclusivas: Expressam uma conclusão ou dedução a partir do que foi dito anteriormente. As principais são: logo, portanto, por isso, por conseguinte, assim. “Choveu muito; portanto, as ruas estão alagadas.” A escolha da conjunção modula o grau de formalidade e a força da conclusão.

5. Explicativas: Fornecem uma justificativa ou explicação para a oração anterior. As principais são: porque, que, pois (posposto ao verbo). “Deve estar chovendo, porque as ruas estão molhadas.” A diferença entre porque e pois reside na sua colocação na oração.

As locuções coordenativas: Além das conjunções simples, existem as locuções coordenativas, que desempenham as mesmas funções, porém são formadas por mais de uma palavra. Exemplos: não só…mas também, tanto…quanto, quer…quer, seja…seja, etc.

A escolha da conjunção coordenativa não é arbitrária. Ela contribui significativamente para a coesão textual, a clareza da mensagem e a construção do sentido pretendido pelo autor. Um texto bem escrito demonstra uma cuidadosa seleção dessas palavras, refletindo a compreensão da relação semântica que se deseja estabelecer entre as partes. A análise minuciosa do uso das conjunções e locuções coordenativas revela muito sobre a intenção comunicativa e a sofisticação estilística do texto.