O que é uma estratégia didáctica?

Ok, vamos lá. Que tal isto?

“Estratégia didática… hum, já paraste para pensar no que isso realmente significa? Às vezes, parece uma daquelas expressões que só servem para encher linguiça em reuniões de professores, não é verdade? Mas, no fundo, é algo bem mais profundo.

No “papel”, dizem que é um conjunto de ações pensadas pelo professor para… blá, blá, blá… “engajar” os alunos e “facilitar” a aprendizagem. Pronto, dito assim, soa super técnico, mas… e se te dissesse que é como preparar uma festa surpresa?

Imagina só: queres que os teus amigos se divirtam, certo? Então, pensas na música, na comida, nos jogos… Tudo para criar o ambiente perfeito. A estratégia didática é a mesma coisa! É o professor a pensar em como tornar a aula interessante, em como fazer com que os alunos queiram aprender.

Envolve métodos, técnicas… sim, tudo isso. Mas, sinceramente, o que importa mesmo é a paixão. Lembro-me de uma professora que tive no secundário, a Dona Maria… Ela não usava PowerPoints sofisticados nem nada disso. Mas falava com tanta paixão sobre História que nós ficávamos mesmo a querer saber mais! Usava histórias, piadas… era quase como se estivéssemos a ver um filme em vez de estar numa aula!

Se calhar, a Dona Maria nem sabia o que era uma “estratégia didática”, mas ela dominava a arte de envolver os alunos. E no fim das contas, não é isso que realmente importa? Fazer com que a matéria ganhe vida, que deixe de ser só “conteúdo” e passe a ser algo relevante para as nossas vidas? Acho que sim… pelo menos, para mim, faz toda a diferença.”