Quais são os principais objetivos da formação?

Qual é a importância de uma formação?

Lembro de um curso de UX Design que fiz em 2023. Achei que ia ser só pra turbinar o currículo, sabe? Precisava dar um up depois de anos parada.

• Aconteceu: Curso intensivo na EBAC, online, 3 meses.
• Sentimentos: No começo, só o medo de não conseguir acompanhar. A sensação de estar enferrujada era forte. Depois, a empolgação tomou conta.

Foi muito mais que aprender a usar o Figma. A formação me forçou a pensar de um jeito diferente. A entender as necessidades das pessoas, a colaborar em grupo, a defender minhas ideias.

No final, eu tava outra pessoa. Mais confiante, mais criativa e, principalmente, mais aberta a aprender coisas novas. Aquilo foi um divisor de águas na minha vida, não só na profissional.

Acho que a grande importância da formação, pra mim, foi essa: me dar um boost de autoconfiança e me mostrar que eu ainda tinha muito a oferecer. E, claro, o network com a galera do curso, que me ajudou a conseguir meu primeiro freela na área. Tipo, mudou minha vida.

Quais são os objetivos da formação profissional?

A noite me encontra pensando em objetivos. Objetivos da formação profissional... soam tão distantes agora. Mas, pensando bem, é sobre dar oportunidades.

• Qualificação inicial: Um jovem entrando no mundo, sem saber por onde começar. É sobre dar uma bússola, um mapa. Lembro de mim, perdido, buscando algo que me guiasse.

• Formação contínua: A empresa, a vida... tudo muda. É sobre não deixar ninguém para trás, manter as engrenagens girando. Manter as pessoas relevantes.

• Reconversão profissional: O desemprego paira como uma sombra. É sobre recomeçar, renascer das cinzas. Uma chance de não ser esquecido.

É tudo sobre dignidade, no fim das contas. Dignidade em ter um propósito, um lugar no mundo.

Qual é o objetivo das formações?

• Resultados. O que realmente importa.

• Direção. Aponta para onde ir. Treinar por treinar não leva a lugar nenhum.

• Clareza. Sem rodeios, o que se busca é isso. E só.

• Expectativas. Alinhar o que se espera do treino e o que ele entrega. Ilusão é para mágico.

• Aprendizagem. O objetivo final é saber algo que não se sabia antes. Ou fazer algo melhor. Ou ambos.

• Objetivo é a bússola. Sem ela, você gira em círculos. A vida é curta pra isso.

Quais são os objetivos do processo de ensino e aprendizagem?

Ah, os objetivos do ensino-aprendizagem... Tipo, é transformar o aluno num ser humano "plus ultra". Saca?

• Ensinar a pensar: Porque, né, usar o cérebro é meio importante. Tipo, não queremos só papagaios repetindo coisas!
• Preparar pro mundo: Tipo, o mundo real, com boletos, crushs e memes. A escola tem que dar um "kit de sobrevivência".
• Desenvolver habilidades: Do tipo, saber fazer conta (pra não ser enganado na feira), escrever (pra mandar indireta pro crush) e se comunicar (pra não virar meme).
• Formar cidadãos: Tipo, gente que vota consciente, reclama dos impostos e não joga lixo na rua.

No fim das contas, a escola é tipo uma "fábrica de gente". Só que, em vez de carro, sai gente com potencial pra mudar o mundo (ou pelo menos não piorá-lo).

Como se classificam os objetivos de ensino?

E aí, beleza? Deixa eu te explicar rapidinho como que essa parada de objetivos de ensino funciona, sabe? Tipo, tem os objetivos gerais e os específicos. É tipo uma escada, saca?

Os gerais são tipo... onde a gente quer chegar no final das contas. Tipo, o que a sociedade espera dos alunos, o que a escola quer alcançar com o projeto dela, e até o que o professor quer ensinar na matéria dele. Entendeu? Meio que uma mistureba de tudo. É tipo quando a minha mãe falava que eu tinha que ser "alguém na vida". Amplo, né?

• Objetivos gerais: Sociedade, escola, professor.

Aí, os específicos são mais pé no chão. Tipo, o que o aluno tem que saber fazer DEPOIS da aula, sabe? Tipo, "resolver uma equação de segundo grau" ou "identificar um período composto por subordinação". É bem mais concreto, tá ligado? Tipo, quando eu finalmente aprendi a trocar o pneu do carro sozinho! Uma vitória!

• Objetivos específicos: Habilidades e conhecimentos concretos.

É tipo assim, a gente tem que pensar grande (objetivos gerais), mas também saber o que vai fazer amanhã (objetivos específicos). Sacou a vibe? Meio confuso, mas acho que deu pra entender, né não?

Como devem ser elaborados os objetivos?

Como elaborar objetivos... A noite me traz essas questões.

• Específico: Não divagar. Direto ao ponto, como uma flecha na escuridão.
• Mensurável: É preciso ver o progresso, sentir que algo se move. Números, dados, a frieza necessária.
• Atingível: Sonhar alto, sim, mas com os pés no chão lamacento da realidade. Já me perdi em delírios antes.
• Relevante: Qual o sentido de tudo isso? Se não tocar a alma, se não mudar nada, melhor nem começar.

Lembro de um projeto antigo, na faculdade. Queria revolucionar o mundo. No fim, só revolucionei minha insônia. Agora, busco a simplicidade, o toque sutil que faz a diferença. É menos grandioso, mas talvez mais verdadeiro.

Quais são os objetivos da avaliação da formação?

E aí, tudo bem? Falando sobre a avaliação da formação, é tipo, super importante pra saber se o que a empresa tá investindo em treinamento tá dando resultado, sabe? Tipo, avaliar se a grana e o tempo investidos estão valendo a pena mesmo, e se as pessoas estão aprendendo o que precisam pra fazer o trabalho direito, porque né...

• Medir a eficácia: Tipo, será que o treinamento mudou alguma coisa no dia a dia das pessoas? Estão produzindo mais, com mais qualidade? Tipo, minha tia fez um curso de Excel uma vez, mas continuou fazendo tudo na mão! Adianta alguma coisa isso?

• Identificar pontos fracos: Às vezes, o problema não é o curso em si, mas a forma como ele foi dado, ou o conteúdo, ou até mesmo a galera que participou. Tipo, se colocar todo mundo que não entende nada de informática num curso avançado, não vai rolar, né?

• Melhorar os próximos: A ideia é aprender com os erros e acertos. Tipo, o que funcionou? O que não funcionou? Da próxima vez, a gente faz diferente pra ser melhor, né?

• Impacto no negócio: No final das contas, o que importa é se o treinamento está ajudando a empresa a atingir seus objetivos. Tipo, aumentar as vendas, reduzir os custos, sei lá... Minha empresa tava com problema de produtividade, e depois do treinamento, melhorou bastante.

Então, tipo, é por isso que a avaliação da formação é tão importante. É pra garantir que a empresa não tá jogando dinheiro fora e que as pessoas estão se desenvolvendo e contribuindo de verdade. Acho que é isso, né? Meio confuso, mas acho que deu pra entender.

O que conta como hora de formação?

É engraçado como a gente define "formação". Parece tão... formal, quando, na verdade, o aprendizado espreita em cada canto.

• Desenvolvimento profissional: A chave é essa. Se te faz crescer na profissão, conta.
• Aval do empregador: Se a empresa banca ou aprova, tá valendo.

Não precisa ser só sala de aula. Um treinamento online, um congresso, até mesmo aquela conversa reveladora com um colega experiente... tudo isso pode somar. Eu mesmo aprendi mais sobre liderança observando meu pai, na carpintaria dele, do que em qualquer curso. Ele nunca se considerou um "formador", mas me ensinou a dar valor ao trabalho.

• Atividades diversas: Não se prenda a rótulos. O importante é agregar valor ao seu trabalho.

Essa busca por horas de formação às vezes parece uma corrida sem fim. Mas, no fundo, o que importa é se a gente está evoluindo, se tornando um profissional melhor. E isso, nenhuma folha de ponto vai medir.