Quais são os verbos para objetivos específicos?

Quais são os verbos para objetivos específicos?

Definir objetivos específicos e mensuráveis é fundamental para o sucesso em qualquer projeto, seja acadêmico ou profissional. Verbos de ação, quando escolhidos criteriosamente, garantem clareza, foco e evitam ambiguidades na descrição daquilo que se pretende alcançar. Utilizar verbos genéricos, como “entender” ou “conhecer”, pode levar a interpretações vagas e dificuldades na avaliação do progresso. Em contrapartida, verbos específicos direcionam a ação e permitem a medição do atingimento do objetivo.

Este artigo apresenta uma lista de verbos para objetivos específicos, categorizados por níveis de complexidade cognitiva, para auxiliar na formulação de metas claras e alcançáveis. É importante lembrar que a escolha do verbo dependerá do contexto do objetivo e da ação pretendida.

Nível Básico (Memorização e Compreensão):

• Definir: Estabelecer os parâmetros, os limites ou a natureza de algo. Ex: Definir os termos-chave do projeto.
• Descrever: Apresentar os aspectos essenciais de algo, utilizando linguagem clara e precisa. Ex: Descrever as etapas do processo.
• Listar: Enumerar os elementos de uma determinada categoria. Ex: Listar os pontos de discussão.
• Identificar: Reconhecer e apontar a presença de algo. Ex: Identificar os principais problemas do estudo.
• Localizar: Encontrar um elemento específico em um determinado espaço ou conjunto de dados. Ex: Localizar as fontes primárias necessárias.
• Reconhecer: Identificar algo como verdadeiro ou relevante. Ex: Reconhecer a importância dos resultados.
• Comparar: Mostrar as semelhanças e diferenças entre duas ou mais coisas. Ex: Comparar os resultados com pesquisas anteriores.
• Resumir: Apresentar as principais informações de um texto ou dado, de forma concisa. Ex: Resumir os achados do estudo.
• Classificar: Agrupar elementos com base em suas características em comum. Ex: Classificar os dados coletados.
• Compartilhar: Comunicar informações ou dados com outros. Ex: Compartilhar os resultados com a equipe.

Nível Intermediário (Aplicação e Análise):

• Analisar: Examinar algo de forma detalhada, identificando suas partes e relações. Ex: Analisar os resultados do experimento.
• Aplicar: Utilizar conhecimentos ou técnicas para resolver um problema específico. Ex: Aplicar as teorias estudadas na prática.
• Comparar: Mostrar as semelhanças e diferenças entre duas ou mais coisas, com análise mais aprofundada. Ex: Comparar a eficácia de dois métodos.
• Avaliar: Determinar o valor, a qualidade ou a eficácia de algo. Ex: Avaliar os benefícios da nova metodologia.
• Criar: Desenvolver algo novo, com base em ideias existentes. Ex: Criar um modelo teórico para a pesquisa.
• Demonstrar: Mostrar ou provar algo, com evidências e exemplos. Ex: Demonstrar a validade das hipóteses.
• Implementar: Por em prática uma estratégia, um plano ou uma ideia. Ex: Implementar o novo software.
• Interpretar: Descrever o significado de um texto, dados ou acontecimentos. Ex: Interpretar os dados estatísticos.
• Investigar: Buscar informações sobre um tema, conduzindo um estudo ou pesquisa. Ex: Investigar as causas do problema.

Nível Avançado (Síntese e Avaliação):

• Criar: Produzir algo novo e inovador, com base em conhecimento prévio. Ex: Criar uma nova teoria.
• Desenvolver: Melhorar ou ampliar algo existente, agregando valor. Ex: Desenvolver um novo produto.
• Elaborar: Produzir algo complexo, com base em várias partes. Ex: Elaborar um protocolo de pesquisa.
• Formular: Expressar uma ideia, hipótese ou problema com clareza. Ex: Formular novas hipóteses sobre o assunto.
• Sintetizar: Reunir informações de diferentes fontes para criar um novo entendimento. Ex: Sintetizar os resultados das pesquisas anteriores.

Lembrando que esta lista não é exaustiva. A escolha do verbo ideal dependerá do contexto específico da situação. A clareza e a precisão na definição dos objetivos, usando verbos específicos, são a chave para o sucesso em qualquer empreendimento.