Qual é a classificação do que?

A Versátil “Que”: Uma Análise da Classificação Gramatical Conforme o Contexto

A palavra “que” é um camaleão gramatical. Sua capacidade de assumir diferentes funções sintáticas, dependendo do contexto em que se insere, a torna uma das peças mais importantes e complexas do quebra-cabeça da língua portuguesa. Sua classificação não se limita a uma única categoria; ao contrário, abrange uma gama significativa de possibilidades, demandando uma análise cuidadosa para sua correta identificação. Este artigo visa explorar essa versatilidade, desvendando as principais classificações da palavra “que” e exemplificando cada uma delas.

1. “Que” como Conjunção: Neste caso, a palavra “que” conecta orações, estabelecendo relações de subordinação. Podemos encontrar diferentes tipos de conjunções “que”:

• Conjunção integrante: Introduz orações subordinadas substantivas, que funcionam como sujeito, objeto, complemento nominal, aposto, etc. Exemplo: Espero que ele chegue logo. (objeto direto) É importante que você estude. (sujeito)

• Conjunção subordinativa adverbial: Introduz orações subordinadas adverbiais, expressando circunstâncias de causa, consequência, concessão, condição, tempo, finalidade, comparação, etc. A identificação precisa do tipo de oração adverbial é crucial para a compreensão do sentido. Exemplos:

  • Causa: Estou cansado que trabalhei demais.
  • Consequência: Choveu tanto que as ruas ficaram alagadas.
  • Concessão: Ainda que chova, iremos à praia.
  • Condição: Se você estudar, que será? (Neste caso, o “que” pode ser considerado uma conjunção integrante, introduzindo uma oração substantiva que funciona como complemento da oração principal. A análise depende do contexto maior.)

2. “Que” como Pronome Relativo: Neste caso, “que” retoma um termo antecedente, introduzindo uma oração subordinada adjetiva. Exemplo: O livro que li foi excelente. Aqui, “que” retoma “livro” e introduz a oração adjetiva “que li”.

3. “Que” como Pronome Interrogativo: Inicia frases interrogativas diretas ou indiretas, expressando uma pergunta. Exemplo: Que horas são? (direta) Perguntei que horas eram. (indireta)

4. “Que” como Substantivo: Embora menos frequente, “que” pode funcionar como substantivo, geralmente precedido de artigo ou outro determinante. Exemplo: O que ele disse foi surpreendente. Aqui, “o que” funciona como sujeito da oração.

5. “Que” como Advérbio: Em alguns casos, “que” pode funcionar como advérbio de intensidade. Exemplo: Ele correu que nem um louco!

6. “Que” como Preposição: Apesar de pouco usual, “que” pode ter valor prepositivo em algumas expressões arcaicas ou regionais.

7. “Que” como Interjeição: Em expressões populares, “que” pode funcionar como interjeição, expressando surpresa ou indignação. Exemplo: Que absurdo!

8. “Que” como Partícula de Realce: Em expressões como “Que frio!”, “Que maravilha!”, o “que” não tem função sintática definida, servindo apenas para intensificar o sentido da palavra principal.

Conclusão:

A palavra “que” demonstra uma notável plasticidade gramatical. Sua correta classificação depende de uma análise minuciosa do contexto frasal e da função sintática que desempenha na oração. Considerar o papel semântico e a relação que estabelece com os outros termos da frase é fundamental para a compreensão e o uso adequado dessa versátil partícula da língua portuguesa. Este artigo explora algumas das principais classificações, mas a riqueza da língua permite nuances e variações que demandam estudos mais aprofundados.