Qual o valor de cada competência do Enem?

Desvendando as Competências da Redação do ENEM: O Peso de Cada Uma na Sua Nota

A redação do ENEM, prova crucial para o acesso ao ensino superior, é avaliada com base em cinco competências, cada uma valendo 200 pontos numa escala de 0 a 1000. Mas o que, exatamente, cada uma dessas competências representa e como a sua pontuação individual impacta na nota final? Compreender esse sistema de avaliação é fundamental para otimizar os estudos e alcançar a tão sonhada nota máxima.

Ao contrário do que se possa pensar, a redação não é uma mera avaliação de gramática. Ela busca avaliar a capacidade do candidato de construir um texto argumentativo completo e coerente, que demonstre maturidade intelectual e propostas de intervenção socialmente relevantes. Vamos analisar individualmente cada competência:

Competência I: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.

Essa competência avalia o domínio da norma culta da língua portuguesa. Não se trata apenas de evitar erros gramaticais, mas de utilizar a língua com precisão, elegância e adequação ao contexto formal da redação. A pontuação leva em consideração aspectos como:

• Ortografia: Correção na escrita das palavras.
• Gramática: Correta utilização de concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, colocação pronominal e pontuação.
• Vocabulário: Emprego de palavras adequadas ao contexto e precisão vocabular.
• Coesão e Coerência: Uso de conectivos e mecanismos de progressão textual que garantam a unidade e a clareza do texto. A ausência desses elementos pode gerar incoerências, comprometendo a nota.

Competência II: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Aqui, avalia-se a capacidade de interpretação da proposta e a articulação dos argumentos com diferentes áreas do conhecimento. Um bom desempenho exige:

• Adequação ao tema: O texto precisa responder diretamente à proposta, sem fugir do assunto central. Desvios significativos prejudicam a pontuação.
• Seleção de argumentos: A escolha de argumentos relevantes e pertinentes ao tema é crucial. Argumentos superficiais ou sem embasamento comprometendo a força da argumentação.
• Domínio do tipo textual: A redação deve seguir a estrutura dissertativo-argumentativa, com introdução, desenvolvimento e conclusão bem definidos.

Competência III: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Nesta competência, o foco está na organização e na defesa consistente de uma tese. É fundamental:

• Apresentação clara da tese: A ideia central deve ser apresentada de forma concisa e objetiva na introdução.
• Organização lógica dos argumentos: Os argumentos precisam ser apresentados de forma organizada e progressiva, com transições claras entre as ideias.
• Repertório sociocultural: A utilização de exemplos, dados estatísticos, fatos históricos e referências culturais pertinentes fortalece a argumentação e demonstra conhecimento de mundo.

Competência IV: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Essa competência avalia a capacidade de utilizar recursos linguísticos para construir argumentos sólidos e persuasivos. É importante:

• Uso de conectores: Emprego adequado de conjunções, preposições e outros conectores para estabelecer relações lógicas entre as ideias.
• Progressão textual: A construção do texto deve progredir de forma lógica e coerente, com cada parágrafo contribuindo para o desenvolvimento da argumentação.
• Variedade de recursos argumentativos: Utilização de diferentes estratégias argumentativas, como exemplos, comparações, analogias e citações.

Competência V: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Esta competência avalia a capacidade de propor soluções para o problema apresentado no texto. A proposta deve ser:

• Viável: A solução proposta precisa ser realista e passível de implementação.
• Original: Apesar de não ser necessário criar uma solução inédita, é importante que a proposta demonstre originalidade no modo como aborda o problema.
• Detalhada: A proposta precisa ser detalhada, explicando como será implementada, quem serão os agentes envolvidos e quais os possíveis resultados.
• Respeito aos direitos humanos: A proposta não pode violar os direitos humanos e deve ser ética e socialmente responsável.

Em resumo, cada competência desempenha um papel fundamental na avaliação da redação do ENEM. Obter uma boa nota requer um trabalho consistente em todas elas, demonstrando domínio não só da língua portuguesa, mas também da capacidade de argumentar de forma coerente, original e socialmente responsável. Lembre-se: a nota final é a soma das pontuações em cada competência, destacando a importância de um preparo completo e estratégico.