Quando é considerado atraso de fala em bebê?

Quando a falta de fala se torna um sinal de alerta? Desvendando o atraso de fala em bebês

A comunicação é a base do desenvolvimento infantil, e a fala é uma das suas expressões mais importantes. Observar o desenvolvimento da linguagem do seu bebê é fundamental para garantir um acompanhamento adequado e identificar possíveis atrasos. Mas afinal, quando a ausência ou lentidão na fala deve ser encarada como um sinal de alerta? A resposta não é simples e não se resume a uma idade específica, pois cada criança tem seu próprio ritmo. No entanto, existem marcos importantes que ajudam a identificar possíveis atrasos no desenvolvimento da linguagem.

O senso comum muitas vezes associa atraso de fala apenas à ausência de palavras. Isso é uma simplificação. O atraso de fala engloba um espectro mais amplo de dificuldades, incluindo:

• Pouca ou nenhuma produção de palavras: Embora a variação seja grande, a maioria das crianças produz suas primeiras palavras por volta dos 12 meses. A ausência de palavras nessa idade, ou muito poucas palavras aos 18 meses, pode ser um indício de atraso.
• Dificuldade em compreender a linguagem: Entender o que os outros dizem é tão importante quanto falar. Um bebê que não reage a seu nome, não segue instruções simples (como “dá a mamãe”) ou não demonstra compreensão de palavras comuns na sua idade também pode apresentar atraso.
• Dificuldade na articulação: Mesmo que a criança diga algumas palavras, se a pronúncia for muito incompreensível, dificultando a comunicação, isso também merece atenção.
• Ausência de balbucios: Antes das palavras, os bebês costumam balbuciar, combinando sons e sílabas. A ausência dessa fase pode ser um sinal de alerta.
• Falta de interação comunicativa: A comunicação não é apenas sobre falar; inclui gestos, expressões faciais e a intenção de se comunicar. Um bebê que não demonstra interesse em interagir, não procura contato visual ou não usa gestos para se expressar pode estar enfrentando dificuldades.
• Uso de frases curtas e pouco complexas após os 3 anos: Por volta dos 3 anos, a maioria das crianças consegue construir frases simples de, pelo menos, três palavras. A persistência em usar frases muito curtas, mesmo após essa idade, pode indicar atraso.

É crucial lembrar que este artigo não substitui a avaliação profissional. Estas são apenas algumas pistas. A variedade no desenvolvimento infantil é grande, e um bebê que não atinge todos os marcos exatamente na idade esperada não significa automaticamente que tenha atraso de fala. A avaliação precisa ser feita por um profissional da área da fonoaudiologia, que levará em consideração o histórico da criança, o seu desenvolvimento global e aplicará testes específicos.

Quando procurar ajuda profissional:

Se você tem alguma preocupação com o desenvolvimento da linguagem do seu filho, não hesite em procurar ajuda de um fonoaudiólogo. Quanto mais cedo for identificado um possível atraso, mais precoce e eficaz será a intervenção, maximizando as chances de sucesso no desenvolvimento da linguagem. Não espere que o problema “se resolva sozinho”. A intervenção precoce é fundamental para o melhor desenvolvimento da criança. A saúde da fala e linguagem impacta diretamente a sua autoestima, socialização e aprendizagem futura.