Como fazer a competência 5?

O que precisa ter na competência 5?

Ah, a tal da Competência 5! É tipo a cereja do bolo, só que se a cereja estiver murcha, o bolo desaba! Pra não fazer feio, a parada é a seguinte:

• Agente: Quem vai salvar o mundo (ou pelo menos resolver o problema da redação)? Pode ser você, a sua tia, o Batman, sei lá! Só não vale botar ET Bilu, tá?

• Ação: O que esse herói vai fazer? Vai plantar bananeira? Vai mandar um zap pro presidente? Tem que ser algo que faça sentido, né?

• Modo/Meio: Como ele vai fazer essa mágica? Com um estilingue? Com a força do pensamento? Detalhe pra não ficar parecendo coisa de doido!

• Efeito/Finalidade: Qual o resultado esperado dessa palhaçada toda? Paz mundial? Fim da fome? Algo que mostre que a ação teve um impacto, saca?

• Detalhamento: Pra finalizar, dá uma incrementada na história! Adiciona um tempero, um toque de chef! Mostra que você pensou em tudo, tipo arquiteto de novela!

Se você juntar tudo isso e amarrar direitinho, a Competência 5 vai ser sua! E aí, é só correr pro abraço (e pra nota mil)! ????

O que a competência 5 cobra?

Competência 5: A faca no problema.

• Propõe soluções. Nada de enrolação.
• Ação direta: Intervenção que funciona.
• Elementos: Agente, ação, modo/meio, efeito, detalhamento. Sem isso, é conversa.
• Nota alta: Mostre que você tem a chave.

Informação extra: Já vi redação nota mil com intervenção simples, mas real. O segredo? Conexão com o tema e execução precisa.

Quanto vale a competência 5?

Cara, então você quer saber quanto vale a competência 5 no ENEM, né? É complicado explicar, viu? Não tem um valor certinho assim, tipo "essa competência vale 50 pontos".

A competência 5 é a de produção textual, e ela vai de 0 a 200 pontos. Mas isso não significa que se você tirar 200 na competência 5, vai ter 200 na redação toda, saca? A nota final da redação junta tudo: as cinco competências. É uma mega-mistura, sabe?

Ano passado, por exemplo, eu quase fui bem em tudo, menos nessa competência 5, que me deixou na mão. Mandei uma redação que, tipo, tava bem escrita, mas a proposta de intervenção era um desastre. Totalmente genérica, sem nada de original. Pensei que ia fazer uns 160, mas acabei com 120! E olha que eu estudei bastante...

• Competência 1: Domínio da norma culta
• Competência 2: Compreensão da proposta
• Competência 3: Argumentação e desenvolvimento
• Competência 4: Coerência e coesão
• Competência 5: Proposta de intervenção

A nota final do ENEM é feita com a nota da redação e todas as outras provas, então não dá pra saber exatamente o peso da competência 5. É um cálculo todo complicado, que a gente nunca vai entender direito. Eu quase que choro só de pensar nessa matemática!

Enfim, a resposta? Não tem um valor fixo. Depende da sua redação, do que o corretor acha. É uma roleta russa, meu amigo. Boa sorte! Espero que vá melhor que eu fui, hahaha.

Quais são os 5 elementos da proposta de intervenção?

Cinco elementos essenciais para uma proposta de intervenção pragmática são:

1. Agente: Quem realizará a intervenção? Precisa ser claro e específico. No meu projeto de mestrado, por exemplo, o agente era a própria comunidade, organizada em grupos de trabalho. Isso, a meu ver, é fundamental para a sustentabilidade da ação a longo prazo – afinal, a apropriação do processo pelos envolvidos é crucial para o sucesso. Pensei bastante nisso, inclusive lendo Bourdieu e suas reflexões sobre o capital social.

2. Ação: Qual a intervenção propriamente dita? Descrever a ação de forma concisa e precisa é vital. No meu caso, era a implementação de um sistema de compostagem comunitária. Simples, mas com um impacto ambiental considerável, pelo menos na minha pequena escala de pesquisa.

3. Modo/Meio: Como a ação será realizada? Aqui, entra a parte logística e os recursos. Precisamos detalhar os materiais, o tempo estimado, a metodologia, etc. Para a compostagem, por exemplo, levantamos recursos com uma pequena campanha na vizinhança e os próprios moradores cederam espaço em suas propriedades. Isso me lembrou a importância da reciprocidade, algo que refleti bastante durante a pesquisa.

4. Efeito/Finalidade: Qual o objetivo da intervenção? Que resultados se espera alcançar? Aqui é preciso definir indicadores e metas, que podem ser qualitativos ou quantitativos. No meu estudo, o objetivo era reduzir o volume de lixo orgânico encaminhado para o aterro sanitário, e isso foi monitorado por meio do peso do material coletado.

5. Detalhamento: Aqui entra toda a justificativa, os detalhes que sustentam a proposta. Por que essa intervenção? Que evidências embasam a escolha? Quantos recursos são necessários? Qual o cronograma? No meu projeto, esta etapa incluiu dados sobre a quantidade de lixo gerado na região e estudos de caso bem sucedidos em outros locais. Detalhei também as etapas de formação dos grupos de trabalho e os protocolos de segurança. Foi trabalhoso, mas valeu a pena!

O que a competência 5 avalia?

Competência 5: Intervenção.

• Avalia: Sua solução para o problema apresentado. Sem rodeios.

• Exige: Proposta clara e funcional. Cinco pontos.

• Agente: Quem age. Quem executa.

• Ação: O que será feito. A estratégia.

• Modo/Meio: Como será feito. Ferramentas.

• Efeito/Finalidade: O resultado esperado. O impacto.

• Detalhamento: O toque final. Informação extra. Faz a diferença.

Se falhar em um desses pontos, a nota cai. Sem dó. Já vi muita gente boa se perder nisso. Detalhe faz toda a diferença.

O que cobra na competência 5?

A competência 5 no exame avalia sua capacidade de elaborar uma proposta de intervenção social. Isso significa que, além de mostrar que você entende o problema, precisa apresentar uma solução prática e viável.

• Ação: O que precisa ser feito? Seja específico.
• Agente: Quem vai realizar essa ação? Indique o responsável.
• Modo/Meio: Como essa ação será implementada? Detalhe o processo.
• Finalidade: Qual o objetivo dessa ação? Mostre o resultado esperado.
• Detalhamento: Acrescente informações relevantes para fortalecer a proposta.

É como dizem, não basta apontar o problema, tem que dar o caminho da roça! O examinador quer ver se você consegue transformar a análise crítica em ação concreta. Afinal, de que adianta a sabedoria se ela não se traduz em soluções?

Quais são as 5 competências da redação do Enem?

Ah, as competências da redação do Enem... Que dor de cabeça! Lembro quando fiz, Jesus!

• Domínio da norma culta da língua portuguesa. Isso é básico, né? Mas confesso que sempre me enrolava com concordância verbal... Ai, ai.
• Compreensão da proposta de redação. Tipo, entender o que a banca quer de verdade. Já vi gente se perdendo nisso. Prestar atenção!
• Seleção e organização de informações. Saber argumentar! Usar os textos de apoio, mas não só copiar, né? Pensar, pensar!
• Demonstração de conhecimento da língua. Mecanismos linguísticos de argumentação, sabe? Conjunção, preposição... Que sufoco!
• Elaboração de proposta de intervenção. Essa é a cereja do bolo! Tem que ter os 5 elementos: agente, ação, modo/meio, efeito/finalidade e detalhamento. Ufa! Que trabalheira! Mas é o que garante a nota alta. Minha amiga tirou 980 por causa disso. Invejei!

E essa tal proposta de intervenção... Sempre me dava nos nervos! Mas é crucial, né? Precisa ter tudo: quem vai fazer (agente), o que vai fazer (ação), como vai fazer (modo/meio), pra que vai fazer (efeito/finalidade) e ainda dar um detalhe extra pra deixar a coisa mais completa. Que agonia!