O que oferecer a uma criança com autismo?

Descobrindo o Mundo Através do Brincar: O Que Oferecer a uma Criança com Autismo

Entender e atender às necessidades sensoriais e de desenvolvimento de uma criança com autismo é fundamental para promover seu bem-estar e aprendizado. Embora cada indivíduo no espectro autista seja único e tenha suas próprias preferências, existem brinquedos e atividades que geralmente se mostram benéficos, auxiliando na interação, comunicação e desenvolvimento de habilidades.

A lista que você apresentou oferece um ótimo ponto de partida, mas vamos explorar o “porquê” por trás dessas escolhas e expandir as opções, focando em como esses itens podem ser utilizados para estimular a criança de forma positiva e personalizada.

Entendendo as Necessidades por Trás da Escolha:

Antes de simplesmente oferecer um brinquedo, é importante considerar o que ele pode proporcionar à criança:

• Estimulação Sensorial: Crianças com autismo podem ter sensibilidades sensoriais aumentadas ou diminuídas. Alguns brinquedos oferecem texturas, sons ou movimentos que podem ser calmantes ou estimulantes de forma controlada.
• Desenvolvimento de Habilidades Motoras: Muitos brinquedos incentivam o movimento e a coordenação, tanto fina quanto grossa.
• Comunicação e Interação Social: Alguns brinquedos podem ser utilizados para promover a interação com outras crianças ou adultos, incentivando a comunicação e o compartilhamento.
• Previsibilidade e Rotina: A previsibilidade é muito importante para crianças com autismo. Brinquedos que podem ser usados de maneira consistente e em rotinas estabelecidas podem oferecer conforto e segurança.

Explorando a Lista e Expandindo as Possibilidades:

Vamos aprofundar a utilidade da sua lista inicial e oferecer sugestões adicionais:

• Blocos de Montar Grandes: Além de desenvolver a coordenação motora fina, os blocos podem ser usados para construir, classificar por cor ou tamanho, e até mesmo para criar narrativas. Ofereça blocos de diferentes texturas para uma experiência sensorial mais rica. Alternativas: Peças de madeira, mega blocos (ainda maiores), blocos magnéticos.

• Bolhas de Sabão: A ação de soprar e ver as bolhas flutuando é uma ótima maneira de trabalhar a respiração, a coordenação boca-olho e a atenção. Além disso, a natureza efêmera das bolhas pode ser uma lição sutil sobre aceitação e desapego. Alternativas: Máquinas de bolhas (para quem tem dificuldade em soprar), varinhas de bolhas de formatos diferentes.

• Balões para Encher: Similar às bolhas, encher balões exige controle da respiração. A textura do balão cheio pode ser interessante para algumas crianças. Tenha cuidado com alergias ao látex e supervisione o uso para evitar o risco de asfixia. Alternativas: Sacos plásticos grandes para encher com ar e brincar de “paraquedas”, almofadas sensoriais.

• Brinquedos de Borracha para Morder: A necessidade de morder é comum em crianças com autismo. Oferecer brinquedos seguros e apropriados para essa finalidade ajuda a evitar que mordam objetos inadequados. Escolha brinquedos de diferentes texturas e formas para satisfazer diferentes necessidades sensoriais. Alternativas: Mordedores de silicone, paninhos macios com diferentes texturas nas pontas.

• Veículos Sem Bateria: Carrinhos, caminhões, trens que precisam ser empurrados pela criança incentivam o movimento, a coordenação motora grossa e a imaginação. Construir rampas e pistas também pode ser uma atividade divertida e educativa. Alternativas: Bonecos articulados, animais de plástico para criar cenários.

• Bolas: Bolas de diferentes tamanhos, texturas e cores oferecem inúmeras possibilidades de brincadeira. Arremessar, rolar, quicar, chutar… tudo isso estimula o movimento e a coordenação. Alternativas: Piscinas de bolinhas, bolas com luzes e sons.

• Boliche de Plástico: Ótimo para trabalhar a coordenação motora grossa, a mira e a concentração. Também pode ser usado para ensinar a contar e a respeitar regras simples. Alternativas: Argolas para arremessar, jogos de encaixe grandes.

• Baldes: Baldes podem ser usados para encher, esvaziar, transferir, empilhar… Enchê-los com água, areia ou outros materiais sensoriais pode ser uma atividade calmante e terapêutica. Alternativas: Potes de diferentes tamanhos, colheres, pás.

Além dos Brinquedos:

Lembre-se que o brincar não se resume a brinquedos. Atividades simples como:

• Caixas sensoriais: Recipientes com arroz, feijão, macarrão, pedrinhas, etc., onde a criança pode explorar texturas e materiais diferentes.
• Massa de modelar: Uma ótima ferramenta para desenvolver a coordenação motora fina e a criatividade.
• Atividades com água: Brincar com água morna pode ser extremamente relaxante.

Dicas Importantes:

• Observe a criança: Preste atenção às suas preferências e reações aos diferentes brinquedos e atividades.
• Seja paciente: Nem todas as crianças reagem da mesma forma. Pode levar tempo para encontrar os brinquedos e atividades que funcionam melhor para cada indivíduo.
• Adapte as atividades: Modifique os brinquedos e atividades para atender às necessidades específicas da criança.
• Crie um ambiente seguro e previsível: Um ambiente calmo e organizado facilita o brincar e o aprendizado.
• Consulte um profissional: Um terapeuta ocupacional ou outro profissional especializado pode oferecer orientação e apoio.

Ao oferecer brinquedos e atividades adequadas, você está proporcionando à criança com autismo a oportunidade de explorar o mundo, desenvolver suas habilidades e expressar sua individualidade de forma significativa e prazerosa. O brincar é uma linguagem universal, e através dela podemos construir pontes de conexão e compreensão.