Quais são as 3 etapas da escrita?

Desvendando as Três Etapas da Escrita: Uma Jornada da Imagem à Palavra

A aquisição da escrita é um processo fascinante e complexo, que vai muito além de simplesmente copiar letras. Compreender as etapas dessa jornada é fundamental para educadores, pais e, inclusive, para aqueles que buscam aprimorar sua própria escrita. Ao invés de simplesmente listar as três etapas – pré-silábica, silábica e alfabética – vamos explorar a nuance de cada uma, desvendando as características e os desafios de cada fase.

1. A Etapa Pré-Silábica: Do Desenho à Tentativa de Escrita

Nesta primeira etapa, a criança ainda não estabelece uma relação direta entre os grafismos e os sons da fala. Seus registros gráficos se assemelham mais a desenhos, com rabiscos e garatujas que pouco ou nada representam a linguagem escrita. É uma fase de exploração, onde a criança manipula o instrumento de escrita (lápis, giz, etc.) e experimenta a textura e a dinâmica do traço. Embora pareça apenas brincadeira, essa etapa é crucial para o desenvolvimento da coordenação motora fina e da familiarização com os materiais de escrita. A diferenciação entre um desenho representando um objeto e uma tentativa de escrita, por mais rudimentar que seja, marca a transição para a próxima fase. Observa-se, nesse período, uma grande variação na produção gráfica, sem padronização nem consistência.

2. A Etapa Silábica: A Conquista da Representação Fonética

Na etapa silábica, a criança começa a perceber a relação entre a fala e a escrita. Ela compreende que os grafismos representam sons, mas ainda não domina o sistema alfabético. Em vez de usar letras para representar palavras inteiras, a criança utiliza uma ou mais letras (ou mesmo símbolos inventados) para representar cada sílaba. Por exemplo, a palavra “casa” pode ser representada por “KSA” ou mesmo por três símbolos diferentes, um para cada sílaba. Nesta fase, a criança demonstra uma compreensão inicial do princípio alfabético, mostrando um avanço significativo em direção à escrita convencional. No entanto, a ortografia ainda é bastante inconsistente, refletindo a construção individual de um sistema de escrita. A memorização de palavras-chave e a compreensão da estrutura silábica são os principais mecanismos de funcionamento dessa etapa.

3. A Etapa Silábico-Alfabética/Alfabética: A Sistematização da Escrita

Esta é a etapa final, onde a criança começa a usar as letras de forma convencional, representando os fonemas da língua. Há uma transição gradual entre a representação silábica e a alfabética completa. Na fase silábico-alfabética, a criança mistura a escrita silábica com a alfabética, empregando letras para representar alguns sons e sílabas para outros. Eventualmente, atinge-se a fase alfabética, caracterizada pela utilização correta do sistema ortográfico da língua. Mesmo aqui, erros ortográficos podem persistir, mas eles são cada vez mais esporádicos e decorrentes de dificuldades específicas com regras ortográficas complexas, e não da falta de compreensão do princípio alfabético. Nesta fase, a leitura fluente e a escrita convencional tornam-se realidade, permitindo uma comunicação escrita eficaz.

Compreender essas três etapas é crucial para auxiliar o processo de alfabetização. Ao reconhecer a fase em que a criança se encontra, é possível oferecer intervenções pedagógicas mais eficazes e adequadas, promovendo um aprendizado significativo e prazeroso. A paciência, a estimulação e o acompanhamento atencioso são fatores fundamentais para o sucesso nesta jornada rumo à escrita fluente e autônoma.