Quais são as funções de um verbo?

Quais são as funções do verbo?

Funções do verbo? Ah, lembro da professora Marta explicando isso no 7º ano, lá no Estadual… Que sufoco! Mas, resumindo:

• Ação: Expressa o que alguém faz. Tipo, “correr”, “comer”, “dançar”.
• Estado: Indica como algo ou alguém está. “Ser”, “estar”, “permanecer”.
• Fenômeno: Descreve eventos da natureza. “Chover”, “ventar”, “nevar”.

Aí, tem toda aquela treta de flexão:

• Número: Singular ou plural.
• Pessoa: Eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas.
• Tempo: Presente, passado, futuro.
• Modo: Indicativo (certeza), subjuntivo (dúvida), imperativo (ordem).
• Voz: Ativa, passiva, reflexiva.

Lembro de decorar as tabelas de conjugação como se não houvesse amanhã! Hoje, vendo por fora, até que faz sentido a lógica. Mas na época, era só decoreba. E a prova era na sexta, meu Deus, era tenso.

Qual é a função de um verbo na frase?

Verbo. Núcleo da ação. Define o que acontece.

• Ação: O verbo descreve o que o sujeito faz. Matar, amar, correr. Pense em verbos como comandos.
• Estado: Ser ou estar. Condição, não movimento. Existir. Uma fotografia.
• Tempo: Presente, passado, futuro. Quando a ação ocorre. Marca a linha temporal. Cronologia.
• Concordância: Liga o verbo ao sujeito. Singular/plural. Primeira/segunda/terceira pessoa. Harmonia.
• Estrutura: Esqueleto da frase. Sem verbo, não há frase. Ponto final.

Lembro de uma vez, viajando pelo interior de Minas, vendo um velho sentado na porta de um bar. Só existia. Verbo ser. Imagem forte. Quase bíblica. Aquele verbo, “ser”, carregava toda a cena.

Verbos. Essenciais. Como a água.

Qual é a função do verbo em um texto?

Ah, o verbo! É o coração pulsante de qualquer texto, a palavra que dá vida e movimento à frase. Imagine um texto sem verbos: seria como um jardim sem flores, um céu sem estrelas, ou, pior, um jantar sem vinho!

• Ação: O verbo é o mestre de cerimônias da ação. Ele grita: “Acontece! Move-se! Transforma-se!” É o “ela dança” que nos transporta para o salão.

• Estado: Mas nem só de agitação vive o verbo. Ele também sabe contemplar, revelando o “ser” e o “estar” das coisas. “Ele é” um enigma, “ela permanece” serena.

• Acontecimento: Às vezes, o verbo simplesmente narra o que rola, sem alarde. “Chove” lá fora, “anoitece” na alma. Coisas da vida.

E não pense que é só isso! O verbo ainda se veste de acordo com a ocasião: conjuga-se em tempo, modo, número e pessoa, como um camaleão gramatical. Ele se adapta, ele se entrega, ele é a alma da festa! Recentemente, ao tentar explicar isso para minha sobrinha, usei o exemplo de um bolo: “Eu como o bolo, tu comes o bolo, nós comemos o bolo…”. Ela revirou os olhos. Acho que preciso de exemplos melhores!

Como saber a função do verbo?

Para descobrir a função do verbo, basta observar o que ele faz na frase. Simples assim. Ele é o maestro da orquestra, o motorzinho da oração, aquele que dá o ritmo e sentido à coisa toda. Sem ele, a frase fica parada, uma foto sem movimento, um bolo sem fermento. Imagine só: “Eu… bolo… chocolate.” Cadê a ação? Cadê a graça?

• Ação: A mais clássica. Correr, pular, dançar, cozinhar (meu bolo de chocolate, por exemplo). Verbos de ação mostram, bem, ação!
• Estado: Ser, estar, permanecer, continuar. Descrevem uma situação, uma condição. Tipo “estar plena”, embora eu prefira “estar com fome”. Afinal, quem precisa de plenitude quando se tem um belo prato de lasanha? (Pergunta retórica, claro).
• Fenômeno: Chover, trovejar, nevar. Coisas da natureza, às vezes dramáticas, às vezes poéticas. Imagine um poema sobre a chuva… ou melhor, sobre um bolo de chocolate na chuva. Profundo, não?

Flexões verbais: Aquelas coisinhas que nos fazem sofrer no colégio. Mas pense nelas como temperos para o verbo.

• Número: Singular (eu como) ou plural (nós comemos). A diferença entre saborear um brigadeiro sozinho e dividir com os amigos (uma tragédia, convenhamos).
• Pessoa: Eu, tu, ele/ela/você, nós, vós, eles/elas/vocês. Cada um com seu próprio jeitinho de conjugar o verbo.
• Tempo: Presente, pretérito, futuro. Lembrar do passado, viver o presente, sonhar com o futuro (e com mais bolo de chocolate).
• Modo: Indicativo (certeza), subjuntivo (dúvida, possibilidade), imperativo (ordem, pedido). Um pedido: “Me dê um pedaço de bolo!”. Uma ordem: “Coma seus legumes!”. Uma dúvida: “Será que ainda tem bolo?”.
• Voz: Ativa, passiva, reflexiva. Quem faz o quê para quem? “Eu como o bolo” (ativa). “O bolo é comido por mim” (passiva – e um pouco estranho, confesso). “Eu me delicio com o bolo” (reflexiva e absolutamente verdadeira).

Enfim, o verbo é a alma da frase. Observe-o com carinho, decifre seus mistérios, e ele te revelará seus segredos. E lembre-se: a vida é muito curta para comer bolos sem graça.

O que é verbo e qual sua função?

Verbo… verbo! Ai, que brain fart. Tá, é a palavra que mostra ação, estado ou fenômeno. Tipo, correr, ser, chover, sabe? Que saco lembrar dessas coisas de escola.

• Flexiona: Muda de forma.
• Número: Singular ou plural (corro, corremos).
• Pessoa: Eu, tu, ele… (corro, corres, corre).
• Tempo: Passado, presente, futuro (corri, corro, correrei).
• Modo: Indicativo, subjuntivo, imperativo (certeza, dúvida, ordem).
• Voz: Ativa, passiva, reflexiva (eu como, a pizza é comida por mim, eu me machuquei).

São 10 classes gramaticais, né? Substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção, interjeição. Ufa! Porque inventaram tanta coisa?

Função? Ah, expressar o que tá rolando. Ação (João pulou), estado (Maria está feliz), fenômeno (nevou ontem). Sem verbo, a frase fica capenga, né? Tipo, “Eu livro”. Nada a ver!

Quais são as classificações dos verbos?

A gramática da escola, socorro! Lembro até hoje da prova de português no 7º ano. Dona Maria, a professora, era fera! A gente tremia na base.

• Verbos Regulares: Esses eram mais sussa. Seguiam um padrão, tipo o verbo “cantar”. Radical (cant-) firme e forte em todas as conjugações. Tranquilo, né?

• Verbos Irregulares: Aqui o bicho pegava! O radical mudava, as terminações viravam outra coisa. Era decoreba pura. Tipo o verbo “fazer”. Presente: eu faço. Passado: eu fiz. Cadê a lógica?

• Verbos Defectivos: Ah, esses eram os esquisitos. Faltava conjugação! Tipo o verbo “colorir”. Ninguém fala “eu coloro”, né? Estranho demais.

• Verbos Abundantes: Esses eram os folgados. Tinham duas formas no particípio. Tipo “aceitar”: aceitado e aceito. Qual usar, meu Deus?

• Verbos Anômalos: Os mais bizarros de todos. Mudavam tudo! Radical, terminação, tudo! Tipo o verbo “ir”. Presente: eu vou. Passado: eu fui. Que loucura!

Acho que me dei bem nessa prova, mas confesso que até hoje, quando escrevo, ainda dou um Google pra conferir se não tô cometendo nenhuma aberração gramatical. A vida de quem não nasceu expert em português é dura!

Quais são as três partes do verbo?

No silêncio da noite, as palavras ganham outro peso. Penso nas partes de um verbo, como se fossem fragmentos de memórias.

• O radical, ah, ele é a base, a raiz da palavra. O que resta quando despojamos o verbo de suas roupas variáveis. Lembro da minha avó usando palavras antigas, radicais fortes que quase ninguém mais usa.

• Depois, a vogal temática. Uma ponte, um sussurro que indica a conjugação. Uma lembrança vaga das aulas de português, algo que entrava por um ouvido e saía pelo outro, mas que, no fundo, molda o significado.

• Por fim, a desinência. A parte que se dobra, que se adapta ao tempo, ao modo, à pessoa. Tão mutável quanto as estações, as fases da vida.

Essas três partes… Elas me fazem pensar em como tudo se transforma, em como as coisas mudam, mas sempre há um núcleo, uma essência que permanece. O radical. A parte que sobrevive ao tempo.

O que entende por verbo?

Verbo? Aff, que pergunta besta, mas vamos lá… É tipo… a ação, né? João atravessou a rua. Atravessou é o verbo, a coisa que ele fez. Simples assim. Mas tem mais…

• Ação: Correr, pular, comer pizza (a minha favorita, com catupiry!). Aquele verbo que indica o que alguém ou alguma coisa faz. Tipo ontem, eu fui ao cinema ver Oppenheimer, que filme!

• Estado: A água está gelada. Está não é uma ação, é um estado. Meu humor hoje está péssimo, choveu o dia todo, e esqueci meu guarda-chuva, típico!

• Fenômeno: Chove forte. Chove! É um fenômeno da natureza, não uma ação de alguém específico. Lembro que ano passado, em julho, choveu tanto que alagou a rua aqui perto. Preciso achar a foto que tirei, foi épico.

Mas tem aqueles verbos chatos, sabe? Os que não são tão fáceis de classificar. Tipo “ser”, “estar”, “parecer”… às vezes eles indicam estado, às vezes algo mais abstrato. Preciso ler mais sobre isso, estou meio enferrujada na gramática. Meu professor de português ia me matar se visse esse diário. Ainda bem que ele não me segue no instagram. Aquele livro de gramática, tá lá na estante, acumulando poeira. Deveria estudar mais, né? A prova é semana que vem. Ai, meu Deus!

Verbo: palavra que indica ação, estado ou fenômeno. Pronto, objetivo, sem frescura. Agora preciso decidir se peço pizza ou macarrão.